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Foi enviada por correio electrónico a Neswletter etc... nº31 de 5 de outubro, a primeira edição do presente ano letivo. Relembramos que todas as publicações do Jornal Etc... estão disponíveis para consulta e download. No canto superior esquerdo desta página, no ícone com três linhas horizontais paralelas, podem encontrar uma breve descrição do projeto, todas as edições impressas, newletters, fotografias, vídeos, etc... Sigam este blogue, publiquem, comentem, divulguem e partilhem, para fazer este projeto cada vez maior! Podem ainda seguir e partilhar a nossa nova página no facebook!

Em 2010, Miguel Guedes foi surpreendido pela entrevista em direto para a RTP1, na presença do então Presidente da República, Dr. Jorge Sampaio, nas cerimónias de abertura das comemorações do centenário da República, realizadas no Porto. Vale a pena rever! clicar para ver

por António Augusto Oliveira Cunha e António Tavares (publicado em março de 2010) Ideias pedagógicas É indesmentível que na educação há uma dimensão política. Na realidade, a edu-cação é inseparável da vida da cidade (a pólis), das relações económicas e sociais que a constituem, bem como da forma do seu governo. Mais ainda, se por um lado ela depen-de de uma opção política, também é verdade que, sendo a geração de hoje quem forma a de amanhã, a educação nunca é politicamente “neutra”. Sob este ponto de vista, ela é, diga-se, a mais importante realidade política. É nesta perspectiva que as discussões sobre cultura, instrução, educação e peda-gogia interessaram a Rodrigues de Freitas. Na condição de deputado republicano pelo círculo eleitoral do Porto, proferiu, nos dias 7 e 9 de Maio de 1879, no Parlamento, um discurso - considerado notável pelos seus contemporâneos - dedicado à problemática da educação e da instrução. Em 1888 publica um opúsculo sobre a vida e obra de Frederico ...

clique aqui ou sobre a imagem para visualizar os filmes O Cinema de Animação ganhou 25 novos filmes, a maioria deles realizados por crianças de diversos pontos do país, no âmbito do projecto MixRepública, que foi levado a cabo pela Monstra e co-produzido e apoiado pela Comissão Nacional para as Comemorações do Centenário da República. Os resultado obtidos podem ser visto online em http://oficinas-mix. centenariorepublica.pt . O projecto MixRepública foi desenvolvido por uma equipa de profissionais de cinema de animação – constituída por Tânia Duarte, Ícaro e Vitor Hugo - que percorreu Portugal de Norte a Sul, passando por diversas localidades onde dinamizou oficinas de cinema de animação tendo como tema a República. Os participantes dessas oficinas de cinema de animação foram, na maioria dos casos, crianças das escolas que, apoiados pela equipa da Monstra, realizaram filmes a partir de motivos republicanos locais, como a toponímia ou a arquitectura e outros aspectos ...

por Eduardo Miguel O Jornal Etc esteve outra vez presente no Museu da Imprensa no Porto, na inauguração da exposição dos jornais escolares que participaram na anterior edição do Concurso nacional promovido pelo Jornal “O Público”, subordinado ao tema “O que é uma República?” Perante uma plateia maioritariamente constituída por alunos e professores envolvidos no projecto, os oradores presentes realçaram a qualidade geral do trabalho desenvolvido nas várias escolas do ensino pré-escolar, básico, secundário e profissional, no âmbito do jornalismo escolar. A exposição pode ser visitada todos os dias, incluindo domingos e feriados, das 15h00 às 20h00 no Museu da Imprensa, situado na zona oriental do Porto (Freixo) até ao dia 12 de Junho. Mais fotografias em: Inauguração da Exposição do Concurso Nacional de Jornais Escolares 2011

texto e fotografia de Helena Salgado Sessão de entrega de prémios do Concurso Nacional de Jornais escolares texto e fotografia de Helena Salgado Pelo segundo ano consecutivo, o ETC viaja rumo à entrega dos prémios com que foi agraciado no âmbito do Concurso Nacional de Jornais Escolares de 2009/2010, promovido pelo Jornal "O Público" Braga, mais concretamente o Salão Medieval da Universidade do Minho, foi o local escolhido para a sessão de entrega dos prémios, onde alunos, professores e encarregados de educação, vindos de vários pontos do país se encontraram para serem publicamente elogiados e distinguidos pelo trabalho desenvolvido na área do jornalismo escolar. O nosso Jornal foi distinguido com o Prémio República ( ex aequo ), com o Segundo Prémio ( ex aequo ) do Primeiro Escalão do Concurso Nacional e ainda mereceu uma Menção Honrosa pelo Grafismo Geral. A sessão foi presidida pela Srª. Drª. Teresa Calçada, coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, em represent...

PDF para consulta em: https://docs.google.com /fileview?id=0B8o1WEAlYwKnZWVjMGJiMWItODc4NS00NmUyLTg2ZjctNDZlMTU1MDQzYzY5&hl=en

O objectivo deste concurso é a elaboração de dois panfletos originai s sobre dois momentos históricos que tiveram uma importância fundamental nas transformações da sociedade portuguesa nos últimos cem anos: a Implantação da República em 1910 e a Revolução do 25 de Abril de 1974 . Mais informações em : http://centenariorepublica.pt/escolas/concursos/como-se-viveu-em-portugal-os-panfletos-da-revolu%C3%A7%C3%A3o-5-de-outubro-de-1910-25-de-abr Outros concursos do Centenário da República em: http://centenariorepublica.pt/escolas/concursos-abertos

Texto: Hélder Marques. Fotografia: Nuno Almeida e Hélder Marques (alunos do 11ºF) Às 10 horas do dia 31 de Janeiro de 2010, no Cemitério do Prado do Repouso, foram homenageados todos os republicanos que perderam a sua vida na Revolta de 31 de Janeiro de 1891. Todos aqueles a quem podemos chamar de corajosos lutadores que perderam a sua vida em nome da mais tarde proclamada República! Presenciamos o hino nacional cantado pelos alunos do 2º ciclo do Colégio dos Órfãos, enquanto era hasteada a bandeira nacional por Joaquim Couto, Artur Santos Silva e Isabel Santos e deposta uma coroa de flores junto ao monumento evocativo da revolta do Porto. Esta comemoração foi concluída após o disparo de alguns flashes, de alguma conversa e da visível emoção dos mais novos e dos mais graúdos. A cerimónia oficial da abertura das comemorações do Centenário da República Portuguesa estava destinada a realizar-se pelas 11h40, com lugar na Avenida dos Aliados. Debaixo de chuva, junto aos Paços do Concelho, a...

por António Augusto Oliveira Cunha 2 - Realizações republicanas no sector do ensino. Símbolos claros da preocupação com o ensino na República são a criação do novo ministério da Instrução Pública em 1913 e as várias propostas de reforma do ensino, algumas delas de difícil realização prática (uma delas propunha um sistema de instrução pública totalmente gratuito aos três níveis). Visando os problemas tradicionais (o analfabetismo, a carência de escolas primárias, a falta de preparação dos professores desse mesmo grau de ensino e a sua deficiente situação económica), as reformas deram-se fundamentalmente ao nível primário e superior, tendo sido relativamente menos cuidada a instrução secundária. Se considerarmos que a criação do ensino infantil se ficou “pelas tintas ou meias tintas” (A. M. Bárbara), e que a defesa da ideia da educação pública e nacional pelo Estado - uma invenção das Luzes - tem o duplo objectivo: formar o cidadão e democratizar o ensino; é realçável que a República ten...

por Gracinda Proença Paulino (Coordenadora da Área disciplinar Grupos 400 e 200) A escola Básica e Secundária. Rodrigues de Freitas dedicou grande parte do dia 28 de Janeiro de 2010 à evocação da proclamação da República. Começámos pelo princípio da revolução republicana, pois assim entendemos que deveria ser. Evocámos o contributo da nossa cidade para que a República fosse possível em Portugal. A nossa escolha não podia deixar de recair sobre a Revolução de 31 de Janeiro de 1891. Tivemos a honra de poder contar com dois distintos investigadores da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Figuras com perfil invejável, quer pelo notável currículo em prol da investigação e formação de jovens universitários quer pela humanidade que fazem questão de preservar. Os eventos do dia 28 de Janeiro decorreram na nossa bela e preciosa biblioteca a Biblioteca Jaime Cortesão. Pelas 9.00 H e 30 M começou a palestra proferida pelo Professor Doutor Gaspar Martins Pereira, Responsável pelo Departa...

pelos alunos da turma D do 3º ano Durante a quadra carnavalesca, a nossa turma realizou vários trabalhos relacionados com a época. Pintámos várias máscaras que colámos nas paredes da sala, nos cadernos diários e outras que colocámos nas nossas capas. Também escrevemos alguns textos relativos ao Carnaval. Esta quadra do ano é uma altura de folia em que as pessoas gostam de se divertir e, por vezes, pregam partidas umas às outras. Normalmente as pessoas não se zangam com essas partidas, pois é costume dizer-se “é Carnaval ninguém leva a mal” ou “é Entrudo passa tudo”. Para encerrar o Carnaval da escola, no dia doze de Fevereiro, realizou-se o tradicional desfile carnavalesco pelas ruas próximas da Escola da Torrinha. A maior parte dos alunos da turma participou no desfile referido, tendo manifestado muita alegria e satisfação. Fomos todos vestidos à moda do povo, pois foi esta classe social que coube representar ao 3º ano, dentro do tema proposto, isto é, a “Educação para a Históri...

por Célia Beatriz Vouga, Gracinda Paulino, Maria do Carmo Lopes, Maria Guilhermina Gama e Maria Helena Raposo No ano da celebração do centenário da implantação da República Portuguesa, torna-se imperioso recordar a importância da cidade do Porto como centro nevrálgico de uma revolta republicana, ocorrida em 31 de Janeiro de 1891, que viria a tornar-se “gérmen da República”. Relembrando o descontentamento provocado pelo “Ultimatum” inglês, que inflamou o espírito revolucionário e o entusiasmo patriótico dos portuenses, considerou-se oportuno promover uma actividade que reflectisse o envolvimento quer dos homens de letras da época, entre os quais se inclui Rodrigues de Freitas, quer da população civil. Esta iniciativa, prevista no Plano Anual de Actividades do Agrupamento, foi concretizada no dia 28 de Janeiro de 2010, às 21h30m. na Biblioteca Jaime Cortesão e dinamizada pelas professoras Célia Beatriz Vouga, Gracinda Paulino, Maria do Carmo Lopes, Maria Guilhermina Gama e Maria Helena...

Texto de Dinis Bento Loyens (aluno do 8ºB) Ilustração de Vasvo Viana (aluno do 12ºE) Manoel Cândido Pinto de Oliveira, cineasta português de renome internacional, nasceu no Porto, a 11 de Dezembro de 1908. Considerado o realizador mais velho do mundo em actividade, concluiu 32 longas-metragens, para além de que é professor honorário da Academia de Skopje, na República da Macedónia. Seu pai, Francisco José de Oliveira, foi o primeiro fabricante de lâmpadas em Portugal. Frequentou um colégio de jesuítas, na Galiza. Não obstante o facto de sempre ter admitido ser um mau aluno, o mesmo não se pode dizer das suas aptidões para o atletismo, tendo sido campeão nacional de salto à vara, jogando pelo Sport Club do Porto. Contudo, antes de ser cineasta, Manoel de Oliveira foi conhecido por ser um famoso automobilista e pela sua vida boémia. Aos vinte anos, ingressa na escola de actores no Porto, fundada por Rino Lupo, pioneiro do cinema português de ficção. Um documentário de Walther Ruttmann,...

por António Augusto Oliveira Cunha 1 -Ideais da pedagogia republicana. O significado do termo educação, para além do uso corrente, aponta para um ideal humano, para uma ideia de bem e para um conceito de vida social. Porém, por não existir um único ideal educativo, que se tenha realizado de uma forma perfeita, é que historicamente têm surgido novos ideais educativos, os quais, respondendo a diferentes concepções de homem, são a expressão das possibilidades e das intenções de cada época. Da mudança e transformação que o sistema educativo português sofreu ao longo do século XX “que impôs definitivamente o modelo escolar” (A. Nóvoa), um momento importante cuja demarcação é determinada pela interpenetração entre os sistemas de ensino e a ideologia política é delimitado pela proclamação da República em 1910 (e pelo seu fim com a instauração da Ditadura a 28 de Maio de 1926). Refira-se que, apesar de não terem descurado as reformas da instrução, a criação de escolas e outros meios de cultu...

por Maria Marmelo(aluna do 11ºD) No fim deste mês, comemoram-se os 119 anos da Revolução de 31 de Janeiro, que teve lugar na cidade do Porto. Esta revolução foi dos primeiros (senão o primeiro) movimento revolucionário tendo em vista a implementação de um sistema governamental republicano em Portugal. Tal objectivo, foi conseguido a 5 de Outubro de 1910, celebrando-se este ano 100 anos. Diz a História que os portuenses se sentiam inconformados com a política de D. Carlos em relação ao ultimato feito pelos britânicos em 1890 (Questão do Mapa Cor-de-Rosa), que decidiu entregar aos seus ‘inimigos’ os territórios entre Angola e Moçambique. Portanto, na madrugada de 31 de Janeiro um batalhão de bravos homens dirige se à actual Praça da República. A eles juntam-se mais grupos de militares (Infantaria 10, a Cavalaria 6,Guarda Fiscal) e civis que continuam descendo pela Rua do Almada até, à hoje, chamada Praça de D. Pedro. Chegados a esse ponto, todos os revolucionários ouviram, em frente ao ...